5è SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN

Us penjo aquí el karaoke de la cançó que farem pel festival de Nadal per tal que la pogueu practicar a casa tants cops com volgueu.

3r Para bailar la bamba

Els de 3r hem après i cantat amb el karaoke aquesta animada versió d'una cançó mexicana
que es va popularitzar durant els anys 80.

2n AME AME FURE FURE

Els de 2n estem aprenent aquesta divertida cançó japonesa que parla de la pluja.

6è MÉS INSTRUMENTS FOLKLÒRICS

LA GANDULKA és un violí tradicional de ROMANIA. Tradicionalment els violins no es tocaven com actualment es fa en l'orquestra, tot recolzant-los sobre l'espatlla, sinó que es tocaben verticalment.


El MORIN KHUUR és una espècie de violoncel de només dues cordes i és tipic de MONGÒLIA. Els mongols eren un poble tradicionalment nòmada i vivien en tendes. Es desplaçaven a cavall i és per això que aquest animal és molt venerat. Sovint la música mongola rememora el so del trot dels cavalls.


El CHARANGO una espèice de guitarra petita amb 5 cordes dobles i la FLAUTA DE PAN són intruments típics dels ANDES.

5è EL MUSICAL

El musical. tal i com el coneixem ara es considera que va néixer als teatres d'Anglaterra durant el S.XX. Els musicals més famosos es continuen concentrant a Londres i al barri de Brodway, Nova York.

EL FANTASMA DE L'ÒPERA és un dels musicals que ha tingut més èxit internacionalment.


A Catalunya també hi ha hagut grups que han realitzat musicals. Un dels de més èxit ñes MAR I CEL de la companyia de teatre Dagoll Dagom.

5è TEATRE I MÚSICA

Els de cinquè hem començat el curs estudiant els dos tipus d'espectacles més coneguts en què es barreja música i teatre: el musical i l'ópera.

DUET D'EN PAPAGENO I LA PAPAGENA de l'ópera la Flauta Màgica de Mozart


Fragment del Músical MAMMA MÍA


Ambdos tipus d'espectacles tenen en comú que combinen música i teatre, tanmateix hi ha algunes diferències.

* En el musical s'alternen parts parlades i fragments cantats, mentre que en l'ópera fins i tot els diàlegs solen ser cantats.

* En l'ópera no es fan servir micròfons i per tant els actors desenvolupen una tècnica peculiar de veu per tal que se'ls pugui sentir en grans teatres sense la necessitat de micròfon. Els cantants de musical no han de perquè fer servir la tècnica de veu de l'ópera i a vegades fan servir micros.

* En l'ópera la música és en directe i només es realitza en teatres especialment preparats per representar-hi óperes, ja que a part d'un gran escenari fa falta un espai perqué hi càpiga l'orquestra. En els musicals en canvi la música moltes vegades no és en directe.

* Les óperes solen estar escrites en alemany o en italià, mentre que els musicals els podem escoltar en tot tipus de llengües.

1r DONGURI KORO KORO

Els de primer estem aprenent aquesta divertida cançó japonesa que parla de les peripècies d'una gla que cau rodolant a un estany.

6è MÚSIQUES DEL MÓN

Els de 6è estem descobrint instruments de diferents parts del món. Cada país te la seva i tradicions particulars, i també els seus instruments peculiars.

LLAÜT MARROQUÍ del MARROC

DJEMBÉ de l'ÀFRICA

TXALAPARTA del PAÏS BASC, ESPANYA


DIDJERIDÚ d'AUSTRÀLIA

EL FLABIOL I EL TAMBORÍ de casa nostra, de CATALUNYA

2n LES TIMBALES

A la última classe hem conegut un instrument de percussió de so determinat que trobem en les orquestres: les timbales. Hem vist el conte musicat de Pere i el Llop del músic rus Prokofiev, en què diferents instruments de l'orquestra interpreten una melodia diferent per cada personatge. Ens hi hem fixat molt bé i ens n'hem adonat que les timbales fan el so dels trets dels caçadors.

Després hem escoltat i observat una orquestra interpretant el tema "Així parlà Zarathustra" de Richard Strauss, en el que es pot identificar molt bé el so de les timbales. Ens hi hem fixat molt bé i ens hem adonat que cada timbala fa una nota diferent.

4rt ELS GRUPS A CAPELLA I EL BEAT BOX

A classe vam veure aquest grup que interpreta el tema de la pel·lícula "Misión Imposible" a capella, és a dir, sense acompanyament instrumental: amb la veu imiten el so d'instruments.

Vam veure que dins d'aquests grups hi sol haver un dels membres que té l'habilitat d'imitar el so d'instruments de percussió. A questes persones se'ls anomena "beat box". Us deixo un vídeo de'n Daichi, un noi japonés de només 19 anys que fa de beat box.

4rt LA VEU

Els de 4rt estem aprenent que existeixen diferents tipus de cors i que homes i dones tenen diferents tessitures de veus.

Els cors infantils també sel's diu cors de veus blanques, perquè en aquestes edats les veus dels nens i de les nenes són molt semblants. Podeu veure aquí un vídeo d'un cor infantil cantant Tutira mai, una cançó tradicional de Nova Zelanda.

En canvi en els adults hi ha més varietat de veus i els homes la tenen més greu que les dones.
Les cantants que tenen la veu més aguda són les SOPRANOS. Un dels exemples més clars d'una soprano el podeu veure en l'ària de la Reina de la Nit de l'òpera "La flauta màgica" de Mozart.


Les cantants que tenen la veu més greu són les CONTRALTS. En podeu veure un exemple a continuació.


Els cantants que tenen la veu més aguda són els tenors. A casa nostra en tenim un de molt conegut que és en Josep Carreras. Us deixo amb aquesta cançó que us agrada tant, "Amigos para siempre" interpretada per Josep Carreras i la soprano Sarah Brightman.


Els cantants que tenen la veu més greu són els baixos. Podeu veure la interpretació de la cançó "Old man river".

BONA ENTRADA AL NOU CURS

Per donar l'entrada al nou curs, m'agrada donar la benvinguda amb la cançó d'en Jaume Sisa "Qualsevol nit pot sortir el sol". Al igual que la cançó l'escola és una casa oberta a tots, en què tots i totes gaudim i creixem.

Aplec de Santa Quitèria 2009

Aquest diumenge hem celebrat l'Aplec de Santa Quitèria amb un concert a les 7 de la tarda.
Hi hem participat la coral de l'escola, la coral Violeta i alguns nens i nenes de l'institut. Quin èxit!
Abans de començar teníem una mica de nervis, però ens ho hem passat molt bé.
Estem molt contents de com ha anat el concert!!
Felicitats!!








Mireu aquest vídeo!! Cantem la cançó del Pastor Hongarès a dues veus.

Nadales 2008

Els nens i nenes de l'escola hem celebrat el Nadal cantant i hem volgut compartir els nostres desitjos de futur amb tots vosaltres. Bon Nadal!!!

1r Primària: "A Betlem me'n vull anar"




2n Primària: "L'àngel i els pastors" Desitjos de futur...

Nadales 2008

3r Primària: "Tres reis d'Orient"




4t Primària: "La pastora Caterina"

Nadales 2008

5è Primària: "Les dotze van tocant"




6è Primària :" White Christmas "

Santa Cecília 2008

Els nens i nenes de 4t A, B i C ens van fer una dansa d'alegria per a celebrar el dia de la música. La dansa ens convida a divertir-nos i a gaudir de l'alegria de la música.
Que bé que ens ho passem!!

Santa Cecilia 5è A i B

Els nens i nenes de 5è hem preparat una coreografia del FUTUR. Per això hem fet una berraja de músiques de diferents estils i ens hem inventat un ball. Anem vestits de negre i amb la cara platejada, per això semblem robots.
Ens hem preguntat: Com serà la música del futur? En el futur hi haurà robots, hi haurà nous instruments, però el futur és a les nostres mans.

La IMAGINACIÓ AL PODER!!

Santa Cecília 2008

A l'escola hem celebrat el dia de Santa Cecília, la patrona de la música. Enguany hem dedicat la festa al tema de l'any, el FUTUR. Els nens i nenes de l'escola hem portat instruments fets amb material reciclat. Mireu quins instruments més originals!!
A més, els nens i nenes de 6è han composat unes partitures amb música del futur, amb escriptura musical no convencional.

Quina festa tant bonica!!

Cor de cambra

Aquí teniu un fragment del concert que es va celebrar al teatre auditori de Granollers el 16 de novembre. El Cor de cambra del Vallès Oriental va interpretar obres inèdites del compositor granollerí Josep Maria Ruera. La primera cançó que escoltareu és "La nostra dansa", una sardana a 4 veus blanques, i la segona és la sardana "Sant Joan" per a cor mixt.
Una bona ocasió per gaudir de la música vocal!